Wat de geschiedenis ons leert

Philipp Bayer & David Peterson

Philipp Bayer en David Peterson

David en Philipp hebben overeenkomende verhalen te vertellen.
Onafhankelijk vertellen ze ons dat ze het meest geleerd hadden wanneer ze Wong hadden uitgenodigd in hun land.

Philipp vertelde eens dat hij het meeste geleerd had van Wong, niet in Hong Kong maar in Duitsland. Wanneer hij Wong naar Duitsland haalde om seminars te geven, was hij de hele dag samen met Wong.
Nu kon Philipp alle aandacht geven en alles aan hem vragen. Hij vertelde dat hij juist in deze tijd het meest had geleerd.

Toen ik David in Kuala Lumpur ontmoette in 2015 en 2017, vertelde David eigenlijk hetzelfde verhaal.
David haalde Wong naar Australië en in die tijd dat ze samen waren heeft hij het meest geleerd, om dezelfde reden.

David heeft vroeger in Australië gewoond en is later gemigreerd naar Maleisië.
De foto hierboven is genomen op de begrafenis van Wong Shun Leung in 1997.

Wong Shun Leung

Philipp en Wong. Foto: Philipp Bayer

Wong Shun Leung & Ip Man

David Peterson vertelde dat Wong hem had verteld dat hij uren en uren met Ip Man discussieerde over technieken en concepten.

Ip Man dummy training

Ip Man analyseert

Ip Man analyseert leerlingen

Deze foto’s spreken voor zich.
Ip Man analyseert zijn leerlingen tijdens sparren, training op de dummy en tijdens Chi Sau.

Conclusie

Wat de geschiedenis ons keer op keer laat zien, is dat je met alleen trainen het systeem nooit volledig zult begrijpen. Je hebt kennisoverdracht nodig en dus moet je daar tijd in steken.

Theorie en praktijk moeten elkaar aanvullen en overeenkomen; dan moet de theorie ook echt begrepen worden.
Ik denk dat je van een uur training zeker 20% moet praten over het systeem.
Je wilt immers het systeem doorgronden en niet alleen oefeningen kopiëren.
Je moet telkens analyseren wat je doet, kritisch zijn op jezelf en elkaar helpen en verbeteren.
Alles wat je doet moet overeenkomen met de structuren van de vormen en de concepten van het systeem.
Anders kun je niet verantwoorden wat je doet of wat je uitlegt aan anderen.

Je kunt vele uren trainen, maar als je niet exact weet waar het over gaat en wat je traint, is veel tijd verspild.
Ik zie sommige leerlingen die de theorie goed begrijpen met minder uren trainen verder komen en sneller vooruitgaan dan mensen die alleen maar trainen en het niet goed begrijpen.
Ook dit is een indicatie dat wanneer je goed begrijpt waar alles om draait, je sneller vooruitgaat.
Dan kun je in 3 à 4 jaar gewoon heel goed worden in dit systeem.

Silvano Bonafé